浙江蒼南(nán)縣榮耀特訓基地指出，引導叛逆的(de)孩子需要父母做(zuò)以下(xià)事情：

　　與孩子在溝通(tōng)的(de)時(shí)候要保持冷(lěng)靜

　　以暴制暴是對(duì)于叛逆孩子來(lái)講最失敗的(de)教育方法。脾氣暴躁的(de)父母在與孩子溝通(tōng)之前，必須時(shí)刻提醒自己保持鎮定，不要一急眼就開始責罵和(hé)毆打孩子，也(yě)不要把之前想得(de)好好的(de)交流的(de)計劃全都抛到了(le)自己的(de)腦(nǎo)後面。

　　在和(hé)孩子交流的(de)過程中間要多(duō)多(duō)的(de)觀察

　　有很多(duō)溝通(tōng)方式。如果父母陷入自己身爲孩子父母的(de)焦慮和(hé)擔憂當中，那麽溝通(tōng)多(duō)少都将會偏離理(lǐ)性方向。父母不如先觀察觀察自己和(hé)孩子之間存在哪些溝通(tōng)的(de)問題，用(yòng)第三方的(de)立場(chǎng)看孩子的(de)叛逆問題，從不同的(de)角度與孩子溝通(tōng)。

　　使用(yòng)協商來(lái)解決問題

　　通(tōng)過協商解決問題。即使談判失敗，情感氣氛也(yě)會得(de)到加強，這(zhè)将有助于未來(lái)問題的(de)溝通(tōng)。父母經常犯錯的(de)是，不僅當前的(de)問題沒有得(de)到解決，而且還(hái)破壞了(le)情感氛圍，阻礙了(le)情感交流，并失去了(le)解決問題的(de)機會。

　　幫助孩子進行自我評估

　　幫助您的(de)孩子完成正确和(hé)客觀的(de)自我評估。與他(tā)一起分(fēn)析他(tā)的(de)學業表現，工作态度，勤奮的(de)程度，時(shí)間效率，優勢和(hé)劣勢，尤其是大(dà)家對(duì)他(tā)的(de)評估。讓孩子對(duì)自己在集體中的(de)作用(yòng)有了(le)清楚的(de)了(le)解。不要做(zuò)比較，也(yě)不要輕率地認爲他(tā)比後面的(de)學生更好。保持客觀和(hé)自我意識，接受當前的(de)自我。