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初中的(de)孩子厭學了(le)該怎麽辦?
發布時(shí)間:
2021.06.01
浏覽次數:
初中的(de)學生處于青春期,在這(zhè)個(gè)時(shí)候比較叛逆,很多(duō)初中的(de)學生會出現厭學的(de)心理(lǐ),那麽初中孩子厭學如何引導?
浙江蒼南(nán)縣榮耀特訓基地
提出以下(xià)建議(yì):
1、激發孩子的(de)自我向上意識
可(kě)以讓孩子列出自己學習(xí)上的(de)優勢與長(cháng)處,讓孩子列出曾經做(zuò)過的(de)有成就感的(de)事,想想自己曾經擁有過的(de)“輝煌”。這(zhè)樣,在激勵中幫助孩子樹立學習(xí)的(de)信心,從而喚起他(tā)們心靈深處的(de)自我向上意識。有位媽媽曾針對(duì)這(zhè)個(gè)問題做(zuò)過記錄,當孩子完成一件事或是取得(de)一點小成績時(shí),她便誇獎孩子一次,有時(shí)還(hái)會給些獎勵,孩子因此變得(de)愛(ài)和(hé)父母交流,也(yě)更加自信和(hé)活潑,厭學問題也(yě)就迎刃而解了(le)。
2、積極爲孩子創建能發揮他(tā)們特長(cháng)的(de)舞台
比如多(duō)鼓勵孩子參加“校園演唱會”,“朗誦會”、“體育競賽”等一系列豐富多(duō)彩的(de)課外活動,充分(fēn)調動孩子的(de)積極性和(hé)主動性,使他(tā)們各自的(de)才能得(de)到發揮.從而看到自己的(de)長(cháng)處和(hé)優點,感到成功的(de)喜悅,進而逐步消除厭學情緒。
3、不再以分(fēn)數論成敗,重視學習(xí)過程的(de)快(kuài)樂(yuè)
家長(cháng)不要老拿成績好的(de)孩子和(hé)自己的(de)孩子做(zuò)比較,隻要孩子稍有進步,就應該明(míng)确表示贊賞,這(zhè)樣孩子才不會對(duì)學習(xí)感到厭惡和(hé)恐懼。大(dà)多(duō)數咨詢孩子厭學問題的(de)家長(cháng)都有這(zhè)個(gè)毛病,愛(ài)拿自家孩子和(hé)别的(de)小孩比,殊不知正是家長(cháng)的(de)這(zhè)種行爲導緻孩子厭惡學習(xí)。
4、讓學生感受到來(lái)自老師和(hé)家長(cháng)的(de)關愛(ài)
古語曰“親其師,信其道”。師生關系會直接影(yǐng)響學生的(de)學習(xí)态度和(hé)學習(xí)積極性。當師生關系融洽,學生會覺得(de)老師喜歡他(tā)、欣賞他(tā),這(zhè)樣學起來(lái)也(yě)就會很有熱(rè)情。當家長(cháng)的(de)也(yě)要經常換位思考,多(duō)鼓勵孩子進步,幫助他(tā)端正學習(xí)态度,這(zhè)樣才能盡快(kuài)從厭學情緒中走出來(lái)。
上一條:爲什(shén)麽孩子努力了(le)成績還(hái)是差呢(ne)?
下(xià)一條:孩子爲什(shén)麽會無心學習(xí)?
了(le)解杭州共享教育咨詢有限公司
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常規教學流程
1.
學生入學填寫新生入校基本情況登記表,領取告新生家長(cháng)通(tōng)知書(shū)
2.
簽訂協議(yì),交費,安排心理(lǐ)老師,拟制一對(duì)一素質教育提升計劃,針對(duì)性輔導。
3.
适應學校基本生活,培養孩子生活自理(lǐ)能力糾正孩子不良行爲習(xí)慣。
4.
專業心理(lǐ)輔導調整,國學教育感恩勵志教育,抗挫折能力訓練,家長(cháng)課堂親子活動,體能訓練。
5.
法制教育、感恩課程、自控力注意力綜合訓練及考核,綜合野外拉練。
6.
制定學生離校人(rén)生目标以及規劃,達到家長(cháng)滿意效果好準備離校。
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